家網(wǎng)絡(luò)安全人才與創(chuàng)新基地一期工程網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院教學(xué)樓、宿舍室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)

“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全”，習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)言猶在耳，響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略貢獻(xiàn)設(shè)計(jì)力量，對(duì)我們也提出了更高的要求。建設(shè)國(guó)際一流的國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全基地，不是一句空話(huà)，在整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)建設(shè)中處處體現(xiàn)。 本階段設(shè)計(jì)承接的教學(xué)樓和宿舍樓是網(wǎng)安學(xué)院建筑群中的重要組成部分，不僅可以滿(mǎn)足教師、學(xué)生和學(xué)術(shù)交流需要，還可以創(chuàng)造出可持續(xù)的社區(qū)型的學(xué)術(shù)氛圍、中式書(shū)院式的學(xué)習(xí)環(huán)境。 教師、學(xué)者在此閑庭信步，俯仰萬(wàn)物，思辯治學(xué)。風(fēng)景與知識(shí)，審美與德行，融會(huì)貫通的途徑，大抵就在這里。 考量傳統(tǒng)教育場(chǎng)所的厚重內(nèi)涵，傳達(dá)現(xiàn)代國(guó)際化空間的風(fēng)貌。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以“強(qiáng)調(diào)室內(nèi)獨(dú)立空間與公共空間共生關(guān)系”為切入點(diǎn)，確立了本案的創(chuàng)作核心。 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虠l與自由的思考，在這里得以巧妙地兼容。惟楚有材，于斯為盛。沅生芷草，澧育蘭花